□陶建兵

初冬的午后，阳光和煦，捧读刘政老师惠赠的新著《轩居橐笔》，除古典的诗、词、曲和文章之外，一辑“新诗拾零”收录十余首新诗，如一丛素洁的兰花，清香幽远，沁人心脾。

刘老师古典文化素养深厚，精通古诗词，辑中的新诗与古典诗词一脉相承，又自成一格，清新可读。

试看《桃花》。第一小节：满树桃花，灿如烟霞。院门虽然紧闭，却锁不住，斜逸墙外的枝丫。诗意出自叶绍翁的《游园不值》，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，古诗句子化为现代的诗行，杏花换为桃花，诗意明艳，别有韵味。第二节：枝丫虽然有情，人面依了谁家？墙外空嗟叹，可怜的人儿啊……分明是唐人崔护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的故事。徘徊院外的崔护的无限惆怅，惘然若失，仿佛听到文字之外，主人公一声长叹：可怜的人儿啊！另一首《别》，第一节和第二节，分别是化用柳永词《雨霖铃》，和李叔同《送别》的词意，不受格律束缚的自由诗行，却保留了浓浓古典的韵味。

除化用古典诗词意境外，在诗歌的句式与韵律上，刘老师的新诗也借鉴不少传统诗词的元素，如《风雨共伞》，“柳丝长，桃花红，风轻轻，雨濛濛……”句子都很短，明白如画，如一首宋人的小令，为风雨共伞营造了优美的环境。《春夜》四节，采用复沓的表现手法，每节四句，层层深化对伊人的怀念之情。音韵和谐宛转，韵脚自然贴切，读之婉转低徊，如一支一唱三叹抒情的小夜曲。

刘老师的文学生涯横跨六十多年，读写不辍，辑中所选的十余首新诗，时间跨度二十多年，风行一时的朦胧诗对刘老师影响甚微，更多是受五四时期新诗的影响，从选辑的诗作中可以看到郭沫若、冰心、卞之琳、沙白的影子，如《围巾》，“五彩人流里/灯火阑珊处/剧场广座中……”因围巾鲜亮的橘红，“一眼便抓住你的影踪”，咏物抒情，意在言外。读之不由想起《断章》那经典的名句。

诗贵乎真，唯真情方可以动人，刘老师的诗一如其人，纯真而唯美，风乍起，吹皱一池春水，刘老师有春水一般纯净的诗心，故而他的新诗、传统诗词无不洋溢着纯真而唯美的诗意。