□严世进

1980年早春，我大学毕业后被分配到中共如皋县委党校（下文简称“党校”）任教员。在党校这艘航船上，渡己学马列，渡人达“红岸”，我从一个学徒蒿手变为一名娴熟艄公。那是我难忘的职业生涯的启航，此去经年，历历在目，久久难忘。

初到党校的时候，党校只有4排平房，房屋狭小低矮，教室零散破旧，唯独一座可容纳四五百人的大会堂，还是旧时期建的。学员们到党校学习，都是自带生活用品，宿舍里只有高低木床，稻草床垫。吃饭大家都是站着或蹲着，讨论大家坐在床边进行。

1983年，党校迎来了干部教育的春天。县委一方面克服重重困难，筹集资金改善办学条件，日后建起了四层教学大楼、三层教工宿舍楼；一方面责成组织部门广招人才，选调了一批学历层次较高、业务能力较强的同志充实到党校教职工队伍。同时，按照正规办学课程设置的需要，党校给教员创造了良好的学习条件，提供了许多外出进修的机会。我先后前往南通、山东、广西等地党校学习取经。在学习期间，我认真学习，整理笔记，光是哲学一门课，结合教学的需要，我就写了几十万字的学习笔记。

精进修学是提高教学和科研水平、渡人成功的不竭源泉。我原来是学中文的，对于党校的理论教育，可以说是一知半解。作为摆渡人的我，必须首先掌握知识与技能，因为只有教员自身学好了，才能帮助学员把知识学到家。在学校领导的重视和帮助下，我制定了学习计划。利用一切可利用的业余时间，发扬蚂蚁啃骨头的精神，恶补自己的短板，笨鸟先飞，先后通读了《毛泽东选集》等多部著作。对《矛盾论》《实践论》等重点篇目进行了精读。为了加强对原著的理解，我还阅读了大量的参考书、教材和辅助资料。多少个日日夜夜，多少次伏案灯下，查字典、记笔记、写卡片，每当我打开这些鸿篇巨制，总有如饥似渴的感觉，恨不得调动体内全部细胞，去体会、去思索。那种真理的味道，思想的力量，给了我莫大的鼓舞和深深的启迪。通过读原著、学原文、悟原理、释疑惑，自己的心灵得到了净化，认知水平有了显著的提高。有了这些，手中的撑篙更加有力，航行的技术更加娴熟。即便学员多，我也能教得游刃有余。

轮训班少则几十人，多则上百人，乃至上千人。我和同事为了准备一堂大课的教案，从学习消化有关文件精神，到搜集相关参考资料；从集中研究教学提纲，到写作修改教案；从团队磨课到反复试讲，都是一丝不苟，全心全意。一堂课的教案总要一两万字，这些材料的形成，全靠手写刻印，真是拿笔如摇橹，手指老茧鼓。上大课，除了对内容要烂熟于心，还要有字正腔圆的口头表达。往往一堂课下来，嗓门冒青烟。记得有一次在大会堂上大课，曹校长授我妙招，课前15钟左右吃一勺生豆油，真是土法赛灵丹，无茶也不哑。特别是有一次，中途话筒不响了，站着讲了一个多小时，声音依然洪亮如初，博得学员们一阵热烈掌声。几年下来，从最初上课时的手心冒汗，甚至怯场，到后来自如流畅、生动形象的演讲，胆量和自信心大大增强。

在准备讲领导科学这门课时，我经常利用业余时间，向学员请教。因为他们的阅历经验都比较丰富，跟他们交流谈心，吸取他们的经验，对我们受益很大。有位学员问我，你又没有当过领导，讲领导科学能行吗。第一回开讲，我的开场白很谦逊：今天，站在这个讲台上，我非常惭愧，有人担心，我没当过领导，怎么能讲好领导科学？是的，领导科学是一门新学科，要讲好确实不容易，对于我这个没有当过领导的同志更难。在座的各位领导，你们就像一棵大树，我就是大树下的一棵小草，天天看着你们，久而久之，对于你们怎样迎风雨、抗严寒，对于你们怎样汲取大地的营养，护着小草茁壮成长，还是有一些了解和感悟的。然后，话题一转，我谈到乡镇领导目前的困惑……教室内鸦雀无声，学员们聚精会神，听得津津有味。

当然要上好一堂课除了因材施教，综合运用情景式、体验式、沉浸式等教学方式外，还需要很多的方法与技巧。比如精心设计好开头，认真谋划好板书，这对增强教学效果是非常必要的。我的板书左边一块黑板用正楷书写，工整大方，便于学员记录。右边一块的字略有潦草，强调重点难点。在党校不仅要搞好教学，同时还要搞好科研。我曾是教育科负责人，更要带头。我在党校前后发表了论文近40篇，多篇文章获奖。我参与编写的《现代领导学》，被选定为全省党校领导科学教学的统一教材。

科研工作似乎比较枯燥辛苦，要出成果很不容易。过去“爬格子”，现在“敲键盘”，对于党校教员来说，这些是一种担当和责任。当我静下心来，思考不止，笔耕不辍，往往都有不一样的风景和不一般的收获。当我离开党校再看党校时，才会觉得教学增长了知识，锻炼了口才，科研养成了善于思考和勤于写作的良好习惯。能说会写，成了我一生难得的宝贵财富。

至今仍然记得校园里的一棵青松，它高大挺拔，正气浩然。我暗暗下定决心，吾辈应当具备青松的品格，条件再艰苦，任务再艰巨，矢志不忘初心，坚持用党员的标准严格要求自己，时刻保持清醒的头脑，永远不忘党的使命。这是我在党校工作十多年最大的收获和最深的感悟。

梦，一路追逐；情，一生坚守！在党校度过了奋斗正青春的十年，我自豪曾是一名党校教员。虽然离开党校几十年了，党校这艘航船的硬件、软件都发生了翻天覆地的喜人变化。新的渡手、新的“船客”，新的理论、新的事业，与时俱进。今天我们怀念党校，感觉最宝贵，最值得珍惜的东西，并非过往的经历，而是渡人的成果，看着轮训班、中专班、大专班、本科班、函授班一批批学员，有的在校入了党，有的毕业后用学到的理论指导工作实践，在各条战线各自岗位上取得骄人的业绩。其中有许多学员挑起了“主政一方”的重担，甚至因为成绩突出调到省级机关走上了更高层次的领导岗位，我的心中油然产生一种成就感、幸福感和自豪感。