□奚 白

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”

记得那是1995年，我央求高中同学沈伟伟向他的伯父沈正先生代呈拜师之诚。不日我便兴奋地收到一幅唐楷作品，内容便是这段韩愈之《师说》文字，款“沈正涂鸦”，无章。

由斯开启我与恩师情同父子般的不解胜缘。彼时老师与师母刚过知天命之年，我亦少年儿郎，而今二尊已然耄耋，而我也是越不惑而近天命。回首向来岁月悠悠，自是感喟不已！

说起来颇为惭愧，早年求艺师门，未有束脩之仪，并非无孝敬之心，实在是当时家贫无奈。多年之后我生活有所改观，每小尽心意时老师都再三推辞，说他们什么都不缺，要我照顾好自己。

有时候想要表达太多，反而不知道从何说起。1997年，生命际遇将我带入人生最为惨淡的一段时光，少不更事的我于其间充分领略了世故人情与炎凉冷暖，物质生活极度困窘。老师对我的照拂令我终身难忘！在我生活最艰难的日子里无钱买纸练字，老师多次给我纸张；冬天我衣着单薄，老师给我他的衣裳。我想当年老师和师母对我的垂爱，不是因为我有什么聪颖的天资可期来日，有很大的一部分原因可能是出于他们简单而可贵的慈悯之心。

老师在生活上对我如慈父般怜护关照，但对于我的艺术和学业又如严父般苛而期许。在老家跟随左右求艺的几年里，如皋也有过几次展览，当时他担任市书协主席，而作为学生的我却几乎未曾参加过这些展览，更不用说得奖了。面对当时年少倔强的我在艺术上的种种偏执与荒唐，老师有过数次认真交谈，其情其景亦如昨日。在他们这代人心目中，艺术远比我们想象中更为神圣，因此对于“书如其人”的认识，对于“人书俱老”的追寻，自然也就成为毕生之道。“师者，所以传道受业解惑也。”老师在授我以业的同时，也将其所宗之道传给学生。所以有关为人为艺，也便成为我聆听最多的教诲。在我看不到生活希望的时候，他时常予以鼓励，偶尔也会提及自己的人生阅历，而我也在他平静的叙述中感知他的睿达和坚韧，承学其乐观与坚守。

2015年，老师来京出席活动，又逢降温落雪，我在广东出差，请同学代我先为迎侍。在赶回的途中，同学发来微信，说老师在房间包裹严实，同学坐了一会儿觉得冷，才发现没有开空调，不解询问，他说给我带了我爱吃的老家烧饼，怕开空调温度高，烧饼会坏。在广州白云机场候机的我，看着手机屏上同学发来的微信，百感交集，涕泪盈眶。当时我只回复了几个字：“我的老恩师啊！”

在我外出的这20多年中，每回家乡我必在当天晚上去看望老师和师母。师母总是像母亲般详问我的工作生活及起居，且早已装好我爱吃的家乡风味让我带走。老师则更多地关心我的工作情况和书法研习，除了说在外面照顾好自己外，并不多叮咛。老师是个真诚而朴实的人，每次电话说完事情便挂了，少有赘言。近年来，他的健康状况不是太好，尤其是膝盖的问题很让我担心，他脸上渐渐长出的零星老人斑也总是浮现在眼前。

恩师如父，慈爱如山。老师对我此生的情意巍巍，那是我三生三世修来的善缘。一路走来，我虽福薄运蹇，老师却怜我如子。是老师给了我艺术的生命，在人生最为黑暗的岁月里托起我脆弱的灵魂，给予我爱和力量，让我有勇气在阴霾中前行。老师是我人生暗夜里的明灯，是我心头永远的温暖。我很难想象如果少了老师，我会走向何方！家父生前时常提及老师对我无私的关照和爱护，我说情同父子，家父点头首肯，只一句平实的语言：“你忘了哪个，也不能忘了你沈老师”。

星霜弹指，西席杖朝。或云从师数十载，所学者何？杏坛芳菲，桃李不言。郭沫若为陶行知先生题联曰：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”夫教之以事，道之小末，喻诸德也，道之大者。师名正，其身正，授我以正，吾师如是。忆往二三，具诸有缘。惟愿，云章风华流光，高堂松柏同春！